[rosedu-project] [Py4School] A doua sedinta

[Vicentiu Ciorbaru]

Salut,

Eu nu voi putea participa la sedinta a 4-a de Py4School. Sunt prea
prins in deadline-uri si nu am timp weekend-ul asta.

Vicentiu

2013/12/3 Vicentiu Ciorbaru <cvicentiu at gmail.com>:
> Salut,
>
> Vin si eu cu pareri un pic mai tarziu in legatura cu a treia sedinta.
>
> Elevii cu care am lucrat in cadrul workshop-ului mi-au lasat impresia
> ca nu au inteles exact ce se intampla cu aceste obiecte / clase.
> Oarecum intuiesc cum sa rezolve problemele si incearca pana le iese
> (sau nu le iese), dar in momentul cand se lovesc de o eroare nu prea
> stiu cum sa o apuce. Stacktrace-ul ii lasa cam fara nici o idee.
>
> Dupa cum a spus si Mihai, elevii cauta pe internet si gasesc ce le
> trebuie most of the time. Ar trebui totusi sa avem grija ce notiuni de
> matematica prezentam in cadrul problemelor. Nu stiu daca in clasa a
> 10-a s-au facut inca numerele complexe. Pentru urmatoarele laboratoare
> nu stiu cum vor reactiona la conceptele mai avansate, avand in vedere
> ca acum (deja) lucrurile sunt un pic neclare. Profesorii nu par a avea
> probleme in a intelege python totusi.
>
> O sa fie dificil parerea mea cu elevii in urmatoarele laboratoare.
>
> Vicentiu
>
>
>
>
> 2013/12/1 Mihai Tabara <tabara.mihai at gmail.com>:
>> Hello,
>>
>> La mine a fost prima sedinta de Py4school la care am reusit sa ajung
>> si mi-a placut foarte mult. GG(!!) inca o data intregii echipe pentru
>> contextul creat si munca depusa! Am vazut multa energie, am vazut
>> oameni dispusi sa invete dar am vazut si nedumerire.
>>
>> In opinia mea, capitolul a fost oarecum echilibrat. Au fost elevi care
>> au reusit sa ajunga la bonus, dar si profesori (impreuna cu elevii
>> lor) care abia ajunsesera la exercitile 3-4. Multe intrebari, multe
>> nedumeriri, 'self'-ul pare sa fie o notiune usor abstracta din abis,
>> etc. Cu alte cuvinte, trecerea la POO pentru cei familiarizati doar cu
>> programarea procedurala a fost, in opinia mea, greoaie si dificila.
>> Dar, per total, eu unul sunt optimist. De exemplu, doua dintre
>> doamnele profesoare, spre final, erau foarte entuziasmate de modul in
>> care functiona maparea intre "__add__" si operatorul de adunare si
>> felul in care se pot defini operatiile intre obiectele definite de
>> programator. Deci interes si potential exista. Am avut surpriza sa
>> constat ca una din profesoare si elevii ei scormoneau singuri prin
>> documentatia de python pe net pentru a-si gasi ce aveau nevoie. Daca
>> exercitiile sunt destul de clare si aranjate gradual in functie de
>> nivelul de dificultate, se descurca. Oricum, laboratorul a fost foarte
>> bine construit, insa trecerea la POO a pus in mare masura un pic de
>> frana.
>>
>> Sunt pentru pluginul de content-hiding de care amintea Andrei :-)
>>
>> Mihai
>> _______________________________________________
>> http://lists.rosedu.org/listinfo/rosedu-project
>> http://lists.rosedu.org/guidelines - Mailing List Guidelines